青少年心理疾病患者及家屬對(duì)使用醫(yī)用約束帶的感受：

大部分家長(zhǎng)都對(duì)孩子比較嬌慣，給患者使用醫(yī)用約束帶患者家長(zhǎng)很難接受，所以在現(xiàn)有宣傳模式的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展護(hù)理咨詢、公開講課和分發(fā)宣傳資料等形式使患者家屬對(duì)精神科護(hù)理的具體方法及意義有較深入的了解，減少因不理解而產(chǎn)生的矛盾沖突。使患者家屬了解對(duì)患者實(shí)施保護(hù)性約束的好處。以縮小家屬與醫(yī)護(hù)人員之間對(duì)精神疾病認(rèn)知的誤差。 

加強(qiáng)告知和溝通護(hù)士應(yīng)重視采取該行動(dòng)前的溝通環(huán)節(jié)，要為家屬細(xì)心、耐心地解釋分析，并充分尊重患者及家屬的知情同意權(quán)，讓家屬更多更好的了解保護(hù)性約束的意義，爭(zhēng)取家屬的配合[4]。大多數(shù)患者家屬尚能接受給患者使用醫(yī)用約束帶，且認(rèn)可保護(hù)性約束是一種醫(yī)療行為；小部分患者極少數(shù)家屬不發(fā)表意見(jiàn)，面對(duì)患者實(shí)施保護(hù)性約束比較猶豫，但尚能接受醫(yī)護(hù)的醫(yī)療建議；小部分家屬認(rèn)為保護(hù)約束患者會(huì)加重患者病情，可能醫(yī)護(hù)人員在約束患者時(shí)動(dòng)作粗暴、解釋不當(dāng)，致患者情緒進(jìn)一步激惹，大哭大鬧，暴力對(duì)抗，故家屬擔(dān)心會(huì)加重患者病情，造成嚴(yán)重后果；還有家屬認(rèn)為保護(hù)性約束患者是對(duì)患者的懲罰及人身安全可能受到意外傷害，說(shuō)明家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作缺乏信任感。提示醫(yī)護(hù)人員對(duì)精神病患者實(shí)施醫(yī)療護(hù)理及治療操作時(shí)，應(yīng)處處考慮保障患者的安全與權(quán)利。 

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